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眼见者未必为实。

就好比同样长度的两道直线。一道画在更长的线的旁边,一道画在较短的线的一侧果不是亲自测量的话，总会让人觉得短线旁边的那一根比较长吧。

再好比相貌堂堂的人做了坏事,“看上去完全不像会作出这样事情的人”--人们总是会说出这样的话，并且感到一丝丝的惋惜。

因为人乃是主观的生物。

但是如果连眼睛都不相信的话，还能相信什么呢。

***

“同学,请问可以借我点钱么？十块钱就好。”

丽和诗绪里同时停下了脚步，回头望向身后。

石砖铺成的坡道,两旁栽种着被秋色染红的枫树。眼前的那个女学生，长相很干净，谈吐也很有礼貌，只是一头齐肩的短发居然是翠绿色的，在红色的枫树间非常显眼。她正看着丽。向丽提出请求的人就是她。

丽想起来了，这是同班的同学。名字好像是竹青。因为名如其人,所以丽印象尤其深刻。

“未明高中”，这所从建筑风格到教学风格都相当保守的学校，其校规却比想象中宽松不少，对于学生染发似乎也没有什么特别的限制，把头发染成鸡毛掸子的大有人在。

对于染发，丽并没有什么特别的反对。只是那些染发多数有些难看。眼前的这个叫做竹青的女学生却有些不同。她的皮肤特别白皙，五官也很漂亮，绿色的头发反而显得清新可爱。

虽然丽和平时的接触不多，但是就竹青平时的表现看来，是一个非常低调而循规蹈矩的人。为什么这样的人要把头发染成这样出挑的颜色呢。丽稍微有点意外。

不过，借钱的话，丽也是有的。

她从书包里拿出了零钱袋。

这里用的钱币主要是一种圆形的铜币，正面刻着面值，背面则是一盏灯的浮雕。丽的零钱袋里有零零碎碎几十枚，只是，她从来都没有动用过。

因为丽除了拥有这些零钱以外，还拥有一枚花朵形状的“优秀学生”徽章，一直佩戴在制服的衣领上。这些都是她在由次元中央港口前往未明高中以前随着入境材料一起得到的东西。凭借着衣领上的徽章，她在校内一切的活动都是免费的，包括学费、住宿费，甚至教材和餐饮的费用也在内。

既然一切免费，那袋零钱还有什么意义呢？她以前一直不能理解，现在总算明白了。原来，意义就是可以“借给别人”。

她将2元的硬币数了五枚在手里，就向名为竹青的女生递过去。

但是竹青并没有接过。她正向远方挥着手。丽顺着她的目光望向坡道的上方，看见那里站着另外一个女生，看见她朝自己挥手，也就跟着朝这里挥了挥手。

丽想起来了。山坡的那边就是许愿树的所在。这两个女生，大概是要去放飞许愿灯的吧。

眼下，未明高中的许愿节到了。

节日的气氛，放飞的许愿灯，还有围绕篝火的圆圈舞。

不过很可惜，这样的节日，并不是丽所期待的校庆式。真正的校庆式只有在期末考试结束之后才会到来。

事实上，许愿节召开的原因，仅仅是因为未明高中的出勤率又下降了。

丽刚刚来到自己的班级的时候，班里的学生还时常是满座。但是到了现在，学期过了四分之三，班级里就只有稀稀拉拉五六个学生出席了。其他的班级里的情况，丽虽然不甚了解，但是自己所见的情况来猜度，估计也不会相差太多。

想来就来，想走就走，不管怎么说，都有点太过“自由”了。

学校也真是无能，就这样举行了一个“许愿节”，表面上的目的是在期末到来以前缓解一下紧张的气氛，其实只是想吸引那些缺勤许久的学生们重返课堂而已。

丽想，比起举办这样没有意义的活动，或许还是写信给他们的家长让他们管一管效果来得更加立竿见影吧。但是，学校似乎对于这种事情并没有什么热情……

竹青从丽的手中接过了钱，然后走到了旁边的小商店，向那里的阿姨买了一盏折叠起来的许愿灯，然后就朝坡道上面的少女跑去了。

山坡上面传来了少女们交谈的声音。

“怎么浪费钱买这个呀……为什么不叫上我呢。”

“因为想给你一个惊喜呀。”

丽望着她们两个的身影消失在了坡道的那头。

“丽，我们也去放许愿灯吧。”诗绪里怂恿着。

丽没有理由拒绝，于是也走到了小商店。

许愿灯边上的标价牌上写着“10元”。不过，和其他的商品一样，对持有优秀学生徽章的丽是免费的。所以没费什么力气就拿到了手。

坡道的那边，是一棵巨大的榕树。

原本并不是一棵树，而是两棵。因为长得太近，在争夺阳光玉露的过程中渐渐谁也离不开谁，从此合成了一棵。虽然已经融为一体，但是仔细辨认的话，依然可以看出树干上两股互相交错的纹理，好像诉说着不太寻常的故事。

枝叶如撑开的巨大伞盖，将整个圆形广场都覆盖在了它的下面。枝叶下方幽暗的阴影里站着年轻的学生与老师。有的是来放灯的人，有的仅仅是来看热闹而已。

这时，丽忽然看见了一抹绿色。

那是竹青的头发的颜色。

竹青，和她的同伴，两个人正在试着将灯笼的骨架撑开。灯笼的身上已经写了很多字。丽看见的这一面上写着粉红色的“考试通过”，不知道其他几面上写的是什么内容。

方才因为离得很远，丽没有看清山坡上竹青的同伴是谁。现在她终于可以看清了，不由得感到有些惊讶。

她也是丽的同班同学。一个名叫素秋的女生。待人和善，学习优异。每到下课的时候，她的座位边上都会被提问的学生们围作一团。而她似乎从来不觉得烦恼，总是耐心地解答着，好像从来不需要一点自己的时间似的。

她的可爱，不仅学生知晓，连老师也时不时会加以利用。每当课堂上众人昏昏欲睡的时候，老师就会把她叫起来，让她来解答一些问题。当她的声音在教室里面响起的时候，无精打采的学生就顿时来了精神。老师的授课也就可以继续下去了。